小說–學霸的科技帝國–学霸的科技帝国
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關聯詞，召集人瞿唯一卻很奮發有爲跑到炮臺與劉晨扯，她吐氣如蘭，一股香醇，道：“哎，又是老一套，現年小學生畢業典禮，郭機長就頰上添毫地講過一回了，我這耳朵都聽出繭子來。”
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劉晨笑道：“受業們要這種充足正能量的鼓勵，你還不到先頭去呀，要郭艦長說完，又看不到主持人，豈不啼笑皆非。”
瞿絕無僅有看了下年光，道：“不急，還有7分20秒附近。”
這麼着精準。
之外的鳴響震耳發聵。
“誠然悲傷的人生令人仰慕，但他日並不連天一派大路。徒，奮不顧身夢想的人永遠堅強。”
……
“期最閃爍生輝的處所魯魚亥豕所以落成，然保持一直在場。”
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講演煞尾，郭傑幹事長象徵，快樂、不折不撓、水到渠成，莫過於都是再質樸無華唯獨的人生探求。它們爲此重視，就在和務期、家伏旱懷、生人氣數具結在了一起。想望此次走出柵欄門的江大學子，或許和母校凡，隨聲附和、貪真諦、爭持志向，像焰火一怒放最光耀的輝煌。
最終十毫秒，瞿唯獨施施然首途，對着劉晨略微一笑，很有魅力。
“你的時間瞧真強。”
劉晨讚道。
“只求你等行文言別亦然這種萬象話，那會讓我很希望哦。”
瞿唯一很秀媚地回顧一笑，嬌聲說。
……
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“下頭敬請江海高等學校顯赫一時同校劉晨書生爲雙差生們獻上寄託和祭祀。”
瞿唯一上臺時還向正上場的劉晨拋了一下媚眼兒。
劉晨安靜地站着，這是江海大學有史以來重中之重位未畢業學徒在結業儀式賣藝講。
“江海大學一度勤迭出在我童年的夢中，這是一所中華最無名的校園，於今不勝歡欣站在此間，因爲爾等不辱使命了一件我力不從心殺青的作業，狀元向學宮頭領表示忍讓，道聽途說徑直或含蓄歸因於我己，致江海大學告老率黃金分割騰飛，極其，請校長官毫無在意，參看史蒂夫喬布斯、歐元蓋茨等人的事例，我們江海高校多了一批另日會慰問款的同學。”
歡笑聲一片。
瞿唯也笑了，劉晨真的決不會說那末虛禮呢，很願意。
“我今天想要說一說很古老來說題，知其所用，用其所學，學以致用。學習是一下新穎以來題。藥學院有一個資深的論爭：人的區別自學習。又有智者在《誡圖集》中曰：非學無以廣才，非學無以明識，非學無以立德。”
“唸書的財政性見微知著。那般，學怎樣？何等學？何以學呢？能夠登江海大學的學子無一不比都是學霸，仍舊頂尖級學霸，哪一個都是曾遍野高中的魁首，可因何爾等這些業經的說得着的名列前茅的天資，肄業之後，漸次凡俗了？被那些業已盼望你們的人所領先。”
這話說得太狠。
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大隊人馬臭老九低賤了頭。
休想說結業爾後，長入江海大學後，就有一批人淪落了，他們既覺着進去江海高等學校儘管據點，便人生最光之事了。
室長郭傑的顏色略爲寒磣，心說這伢兒還真敢說，少許臉皮都不給。
“哪邊爲學。要使好的論不滑坡，唯一的術即使如此習。哎呀是學，《神曲》心直口快就說：學而時習之，不亦說乎？說真話，學習二十整年累月，我自家一無感覺：學了而後複習是一件美滋滋的飯碗？而且還快樂的不亦說乎？翻看了夥資料後，我覺這種通譯莫過於是曲解了孔賢人的意願：這句話的焦點是在習上，習紕繆溫課和旁聽的情趣，此的習是試驗。學了學問過後去品去踐諾，那是一件極度歡悅的政。”
很有趣的解讀。
劉晨聲色夜靜更深，帶着一股的的氣場，招引了上百同硯們的目光，卒業日內，心有戚愁然。
“咋樣爲學，排頭，起學習主義，爲學須先厲害。志既立，則文化可先後核心。立志岌岌，終以卵投石。我認爲此處的志有兩種寓意，一是達到的標的，擁有主意，纔有提高的動力，有着倒退的潛能才略達標目標。二是合用的策動，裡裡外外預則立，不預則廢。有熄滅修藍圖、一度連用的修計議對研習效能有着鞭辟入裡的反饋。”
“次要，摸念伎倆。玩耍要敝帚自珍手腕，而漸入佳境上辦法的本相鵠的，就爲了拔高修業命中率。習商品率的分寸，是一個人歸結練習實力的映現。發展攻載客率甭俯仰之間之事，內需遙遙無期的尋找和積。排頭要養成理想的學慣，有理採用流年，輔助要顧專心、苦學、意志等基礎素養的養，關於自個兒的鼎足之勢、欠缺等更要有尖銳的認。第三要工求學，善用學習就算要特長將學習與執、變更相聚集，健學習，幹才發展。”
劉晨笑了笑道：“跟我對本的春姑娘說，劉學兄，你能無從談學習？我不得不準備了地方兩大段，本來不要緊蜜丸子，爾等每一期人都是念王牌，都有和諧的習習慣，絕望不用我來扼要，設使大家夥兒感覺到是這麼着，拍掌默示轉眼。”
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呵呵，呼救聲雷動。
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